Crue Universidades Españolas presenta un informe sobre la educación universitaria

Categoría: Universidad Autor: Redacción AU

Crue Universidades Españolas ha presentado este miércoles, en el auditorio de la Fundación Ramón Areces de Madrid, el informe “La Universidad Española en Cifras. Año 2017 y curso académico 2017/2018”. En la mesa presidencial, acompañando al presidente de Crue Universidades Españolas y rector de la Universidad de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos, han estado el presidente de Crue-Gerencias y rector de la Universidade da Coruña, Julio Abalde, y el director de Impacto Social de Santander Universidades, Javier López.

El vicepresidente adjunto de Crue Juan Julià se ha encargado de presentar este documento basado en más de un millón de datos, recogidos en más de 200 cuadros, con el fin de aportar una radiografía del Sistema Universitario Español (SUE). Juliá ha vertebrado su exposición en torno a los siete temas en los que se divide el informe: Tamaño del SUE, igualdad de oportunidades para el acceso a la educación universitaria, rendimiento académico, crisis de los estudios STEM, empleabilidad de los universitarios, calidad de la investigación y posición en los ránquines internacionales y contribución de la Universidad a la mejora de la competitividad y la innovación.

En este trabajo se abordan cuestiones nucleares sobre el Sistema Universitario Español con el objetivo de aportar evidencias sobre la naturaleza de los problemas estructurales y coyunturales que le afectan. Además, se añade un capítulo final donde se recogen sintetizadas las condiciones financieras, productivas y organizativas en las que las universidades españolas han debido desarrollar su desempeño.

EJERCICIO DE TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS

En su discurso, el presidente de Crue Universidades Españolas, José Carlos Gómez Villamandos, ha realizado una evaluación sintética de los principales aspectos que analiza el informe, que ha descrito como “un ejercicio de transparencia y rendición de cuentas a la sociedad” y ha subrayado que esta nueva edición “acentúa aún más esta voluntad”.

Además de analizar las mejoras y retos del SUE, el también rector de la Universidad de Córdoba ha advertido de que para aspirar a una economía basada en el conocimiento son necesarios una serie de cambios en la Universidad, que pasan por la aprobación de una nueva Ley de Universidades. En este sentido, ha advertido de que la misión de la Universidad “se está convirtiendo en una tarea imposible” con un marco regulatorio “rígido” y un nivel de autonomía “bajo”.

Gómez Villamandos ha aprovechado para reclamar una financiación que garantice los “niveles de suficiencia que requiere un sistema de calidad internacional homologable”; una política de I+D “con ambición de país competitivo”, acompañada de una “verdadera apuesta” de las empresas por la innovación, o una normativa más flexible para captar y retener talento.

Por su parte, el presidente de Crue-Gerencias, Julio Abalde, ha destacado dos aspectos “relevantes” de la gestión universitaria de esta última década. Por un lado, ha indicado que las universidades “no han supuesto ningún problema para la evolución de la economía española, sino al contrario”, y ha subrayado que han facilitado, con la aportación de los egresados necesarios, la creación de más de 1,1 millones de puestos de trabajo, mientras reducían el desempleo de los universitarios en más de medio millón.

Abalde también ha recordado que el sector público universitario “no ha generado déficit público en ninguno de los años de la crisis ni de la recuperación”, pues, según ha advertido, su desempeño económico a los objetivos de estabilidad y sostenibilidad ha sido “mayor y mejor” que otros sectores de las administraciones públicas. Por ello, ha aseverado que esta “capacidad de gobernanza económica”, desarrollada en un contexto de reducción de ingresos globales de más del 14% y una enorme rigidez de los costes, “también debería formar parte de la evaluación de nuestro sistema de gobierno”.

El director de Impacto Social de Santander Universidades, Javier López, ha elogiado el trabajo desarrollado y ha manifestado que “la universidad española contribuye positivamente al desarrollo de la sociedad”. “Las empresas, como el Santander, saben bien que su competitividad y rentabilidad depende de la ciencia, de la investigación y de la mejora integral del capital humano de nuestros profesionales”, ha añadido.

EL SUE HA MANTENIDO UNA MEJORA CONTINUA PESE A LAS DIFÍCILES CONDICIONES

“La Universidad Española en Cifras” proporciona información a las universidades para el conocimiento institucional interno de cada universidad y es de utilidad para la comparación interinstitucional con el resto del SUE. Además, permite un análisis dinámico de la evolución de la demanda, la oferta, los recursos y los resultados del SUE, y contribuye a aportar una base informativa rigurosa que da soporte a la transparencia institucional y la rendición de cuentas de las universidades a la sociedad.

La duodécima edición, según sus directores, Juan Hernández Armenteros (Universidad de Jaén) y José Antonio Pérez (Universitat Politècnica de València), aborda aquellos temas que están en las referencias de la opinión pública, en los responsables gubernamentales y los agentes económicos y sociales, así como en los diversos informes sobre el sector; analizar si las opiniones están fundadas en hechos; precisar si hay margen para la mejora y realizar sugerencias de acción.

Estos expertos subrayan que desde el inicio de la crisis económica hace más de una década, el SUE ha mantenido una secuencia de mejora continua, tanto de sus resultados docentes como de I+D+i, pese a unas condiciones muy difíciles, centradas en una acusada reducción de la financiación pública y privada, la descapitalización del capital humano y su envejecimiento, o la “hiperregulación” de la gestión de los recursos humanos y la investigación.

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